Coronavirus en Argentina: Confirman que el año académico 2021 comenzará en el aula

De vuelta a clase, con Existencia como regla. Con esta premisa, el Ministerio de Educación ha comenzado a avanzar con el esquema que se implementará a principios del año académico 2021. ¿La meta? El 100% de los estudiantes de todos los niveles regresa a la escuela al menos dos o tres días a la semana.

Esto ha sido verificado Clarín El ministro Nicholas Trota dijo: “En principio, volverá Híbrido. Pero con la existencia como regla ”.

Por lo tanto, si la situación epidemiológica lo permite, se implementará un esquema en cada escuela que permita completar las clases presenciales con las virtuales, con el objetivo de progresar – progresando incluso año- – para volver, poco a poco, nuevamente. Escuela 100% entrevista.

Los detalles de cómo volver a las clases de 2021 se mencionan en el documento. Escuela 2021. Compromiso y Transformación, Tiene acceso a el Clarín. “Con protocolos aprobados, se han acordado y están vigentes acuerdos básicos de enseñanza, con cada uno de nuestros maestros trabajando y teniendo la oportunidad de vacunarse durante el verano, reabrir escuelas y mejorar las aulas Trabajo de gran relevancia Vamos a desplegarnos por todo el territorio nacional ”, comienza el texto.

También contiene información sobre la fecha de inicio de las clases en todo el país: serán el primer distrito capital en comenzar el 17 de febrero, y también se tomarán en los últimos años de Santa Fe. A excepción de Jujuy, comienza el 21 de febrero y el resto lo hace en marzo.

Clases Tempranas-Provincia

Trota comentó: “Como había una distancia antes, debe haber existencia ahora La computadora de nuestro sistema educativo”. El Ministro señaló este “aprendizaje institucional” de 2020 y “está logrando Estructura de evidencia ¿Qué es esta pandemia? ”. Dicho esto, se defendió de las críticas por no reabrir completamente las escuelas este año.

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“El look de noviembre es diferente al de agosto. Ante esta incertidumbre, como gestión decidimos fortalecer el diálogo con consenso y consenso. Desde la suspensión de la asistencia física hasta los protocolos y guía epidemiológica aprobados el 2 de julio, todos fueron tomados por unanimidad con jurisdicción. Allí crearemos las condiciones para un regreso gradual a partir de agosto de este año ”, dijo. Y con el hemisferio norte destacó que “esto no se puede comparar en diferentes momentos”, por lo que lo que pasó en Europa en septiembre es igual a lo que espera que pase en marzo: Regreso masivo a las escuelas.

En principio, se ofrece una guía sobre cómo se implementarán estos ingresos. Semáforo y protocolos epidemiológicos Aprobado a mitad de año. Estos protocolos dividen a los estudiantes en grupos, configurando “aulas burbuja” con un diseño diferente al tradicional, y la distancia mínima en el aula es de 1,5 metros. “En marzo esperamos que sea mejor de lo que está ahora. El proceso de vacunación de docentes está en marcha, por lo que necesitamos rediseñar los protocolos a una situación epidemiológica más favorable. Vamos a ver cómo se actualizan a la realidad y la evidencia. La existencia y el cuidado no tienen por qué ser contradictorios”, Comentó.

Respecto a las vacunas para profesores – entre 1,3 y 1,4 millones – Trota Confirmaron que serían vacunados como prioridad Personal de salud junto con fuerzas de seguridad en la población objetivo.

Maestros, coincidió el ministro, el próximo año será una tarea muy difícil. Por la diversidad que tiene una carrera o carrera, se agrega Cómo la virtualidad exacerba esas diferencias. “No es lo mismo para una familia de clase media con cuatro hijos”, dijo. Para eso, anunció en febrero que buscarían cómo solucionarlo. Reorganización docente A través de la capacitación y distribución de millones de folletos para brindarles a los maestros herramientas para un desafío de otro año que tiene características sin precedentes en la enseñanza.

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El año académico 2021, como ya se informó, se expresará en una sola facultad para 2020, y en el verano se llevarán a cabo actividades de reunificación e intensificación académica dirigidas a los millones de estudiantes identificados y realizados por el Ministerio. Sin nivel bajo o de intercambio con la escuela.

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